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机构名称: 学大教育一对一辅导

课程时长:0

班型:     一对一

学科:     全科

上课地点:全区  公交/驾车

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http://www.cntrades.com/b2b/cg1733409854/在新课标的背景下,高中历史课本实行模块教学,更加注意探究性学习,这使得刚上高一的新生感到很不适应。我们对高一新生提出如下建议,希望对同学们有所帮助。新高一学生开学后将进行分班考试,如何在暑假做好分班考试的准备?下面是高一分班考试物理复习建议,供同学们参考。注重考查初中知识的综用、灵活运用,考查考生的分析能力和综合能力。如多过程的直线运动问题、浮力、压强等知识点的综合应用,电路中电学量的动态分析等等。  不会当然要向老师同学请教,这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目,初中数学,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才明白。向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解的出。所以,这里我鼓励大家:面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,半个小时,一个小时,半天,争取自己解出来。这是好的,有收获的。但如果实在解不出,看不懂,再向别人请教,请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。并且,一定要在听懂之后,找一道类似的题目,练习一下,熟练所学来的知识和技巧。
  适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
  实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验,重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点:药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记:“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”;给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热?记:“让试管受热均匀,不易破裂”。
  预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
  刚刚升入新高一的同学,都有一种困惑,甚至恐慌,高中生活要如何适应,人才济济的高中,是否还能保住原来的成绩。正是这种心理,让一些学生和家长利用这个暑期疯狂充电。据了解,目前针对新高一补习市场,价格不菲,一些培训机构每小时60元至80元不等,而一些一对一的名师辅导,每个学生每小时500元到1000元不等。而教育专家称,找到科学的适合自己的学习方法更重要。
  学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践,但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性,关键在于教师能否运筹帷幄,删繁就简,使学生“温故”的基础上举一反三,在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。(中考语文备战中考...

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